当婴儿焦虑啼哭之时,母亲适切的响应,例如温柔的怀抱,或慈爱的笑容,能帮助他疏导冲动的情绪,减少痛苦不安的感受,让他感到被爱和安全。安全型依恋的儿童在人际关系中开朗活泼,有自信和自尊,懂得爱别人,没有暴力倾向,善良和宽容,知道自我的边界。他们能正确解读父母教育自己的信息,打得也骂得,孩子不会忌恨父母,一般也不会让父母太伤心。

     

      母亲给予孩子无条件的接纳、欣赏,并适当地增加与孩子的躯体接触、温暖的怀抱、轻轻的抚慰、细心的照料,就会让亲子之间的感情更深更浓。这些爱的举动使婴儿对周围世界、人类社会产生安全感、信任感,让他们从小学会了爱,感到了安全,这是儿童逐渐构筑健康人格的开始。

     

      婴幼儿后期由于肌肉和精神能力都在迅速发展,可以为自己做许多事,尤其是具备了抓住或者放下一个物体的能力,使儿童在一定程度上练习了自己的选择能力,表到他们的愿望。当儿童的主动愿望多与父母的意愿产生冲突时,父母如果能耐心又有弹性的按照社会规则约束教育儿童,使其具备良好的行为和卫生习惯又不伤害儿童的自我控制感和自主性,在学会服从的基础上保持自由意志,那么孩子就能发展出较多的自主性,能够较好的平衡自我约束和自由选择,能获得更多的快乐和幸福体验。如果父母在培养孩子行为习惯是过分溺爱、放任孩子,孩子的自我约束力会较差;如果父母经常否定、约束甚至讥笑孩子的探索行为和想象,孩子在与人相处时就容易产生自我怀疑与害羞的体验,表现得保守和谨小慎微。

     

      另外游戏是婴幼儿最喜欢的活动,同时也是婴幼儿十分重要的学习方式,它在婴幼儿身心发展中起着无可替代的作用。在游戏中,婴幼儿不仅能获得大小肌肉的锻炼,语言的学习,思 考、想象、解决问题能力的提升,更能促进其社会行为的发展。婴幼儿在游戏中生活,在游戏中学习,在游戏中获得发展。发展心理学认为,游戏给婴幼儿认识世界打开了一扇窗,也给了婴幼儿认识自我的钥匙。

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    标签:婴幼儿期如何呵护孩子的心理健康,婴幼儿期心理健康
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