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良好亲子建立的方法有哪些

2016-01-16 16:57:00  作者:妹妹1314 点击:

  

  让男孩长成男人,让女孩长成女人。这本是天经地义的事情,也是普天下正常父母的自然期望。然而,要实现这个目标,关键的是要把握好儿童的心理成长时期,特别是在3—6岁的时候。父母要帮助孩子建立起自己的性别角色认同,要让孩子知道父母是爱他的,但父母间彼此的爱则更为重要。妻子要明白:丈夫才是陪伴自己一生的人,子女不是;丈夫也要明白:妻子才是陪伴自己一生的人,儿女不是。现代家庭中常见的一种情形是,一旦有了孩子,夫妻常常把对配偶的爱全都转移到孩子身上,而忽略了爱情的升华。表面是一切为了孩子,其实是当父母的过于“自恋”的一种表现,把对自己的爱全都投射到子女并常常出现“溺爱”而矣。男孩要多和父亲在一起,女孩要多和母亲在一起,这是孩子3—6岁时的最好亲子教育模式。要让孩子知道父母是爱他的,但父母间彼此的爱则更为重要。让儿子懂得:爸爸才是妈妈的最爱,自己不是;让女儿懂得:妈妈才是爸爸的最爱,自己不是;让子女懂得:自己是爸爸和妈妈相爱的结晶,是爸爸妈妈共同的亲骨肉。等到孩子再长大些时父母则要鼓励孩子多和同性伙伴交往,逐渐完成孩子性别角色认同的社会化。让男孩长成男人,让女孩长成女人。这是一个漫长的成长过程,父母是第一任老师和第一责任人。首先是父母自己对孩子的性别角色的认同。有些父母自己就缺乏对子女的性别角色认同,以至于孩子到了5、6岁甚至8、9岁时,还在把男孩当女孩养或把女孩当男孩养。孩子不是父母的附属品,不是父母的惟一,家庭不能以孩子为中心,家庭是港湾但不是航程。子女不仅属于家庭,更是属于社会,属于未来。这在一些单亲家庭中更要引以注意。望子成龙也好,望女成凤也罢。普天下父母无不希望子女能够健康成长,将来能够自立利他幸福生活;都希望亲情是最美好的情感。

 

  在家庭教育中,家长应根据孩子不同的年龄和场合,及时进行心态转换。如在孩子学习的过程中,家长应用成人心理支配自己的行为,理智地引导孩子自主学习;在生活过程中,家长则应用父母的心态支配自己的行为,关心孩子的起居、爱护孩子;在休闲娱乐过程中,家长则应该以儿童心态,融入孩子当中作他们的伙伴。孩子长大了上中学了,则要多放手,多指导,多交流。适时地运用PAC理论中的三种角色,使自己的心理状态和行为,能适应孩子的心态和需求。这样才能有效实施家庭教育的各种目标。如果家长总将自己的心态放在成人心态上不变,那么,孩子对你会敬而远之;如果家长总是父母的心态,孩子处处被管、被照顾,则出现厌烦和逃避的心态;如果家长总是儿童心态,时间长了威信也就没了。因此家长在家庭教育过程中一定要避免出现心态失衡。培养建立健康和谐的亲子关系,是一个不断学习和实践的过程,需要父母和子女双方不断努力。父母塑造着孩子,孩子也在塑造着父母父母与孩子之间的影响是双向的,孩子在父母的养育下成长成熟,父母也在养育孩子的过程中进一步成长和成熟。良好亲子关系应具有以下特征:1、平等和尊重;2、开放和真诚;3、关心和体贴;4、安全感和信任。

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